CONCURSO BUSCADORES DE ESPECIES


Este año 2010 celebramos el Año Internacional de la Biodiversidad. El Museo de las Ciencias quiere festajarlo con una nueva actividad muy interesante, tanto para profesores, alumnos, padres, madres, hijos e hijas, o personas en general que habitáis este planeta. Se trata de un concurso en el que el reto es hallar los 50 objetivos que se proponen, objetivos en Castilla-La Mancha: flora, fauna y paisajes singulares.

Entrad en la web del Museo de las Ciencias e informaros:

http://pagina.jccm.es/museociencias/buscadoresdeespecies/presentacion.html

ENCUENTRO PERSONAS LIBRO Y ESCUELA


Los días 22 y 23 de Mayo va a tener lugar un encuentro con Personas Libro y l@s maestr@s que estan colaborando con el proyecto La Palabra Vinculada en colegios del ámbito Cep de Valdepeñas.

Pincha para ver el programa.

UNIDAD DIDÁCTICA 14


OBJETIVOS DEL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA:

• Leer un texto narrativo con la entonación adecuada.
• Comprender un texto narrativo.
• Utilizar palabras de significado preciso.
• Comprender los conceptos de oración, sujeto y predicado.
• Conocer y aplicar correctamente la regla ortográfica que regula el uso de la j en las palabras terminadas en -aje y en -eje.
• Escribir normas.
• Utilizar recursos poéticos.
• Jugar con el lenguaje.
• Elegir un libro.

OBJETIVOS DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS:

• Reconocer situaciones de azar y los resultados posibles.
• Conocer el significado de las expresiones siempre, a veces, y nunca, y utilizarlas en distintos contextos.
• Reconocer y diferenciar sucesos posibles, imposibles y seguros.
• Comparar la probabilidad (más/menos probable que) de varios sucesos en situaciones cotidianas.
• Construir situaciones de probabilidad a partir de una descripción dada.
• Calcular la media aritmética de un conjunto de datos.
• Resolver problemas realizando un dibujo o croquis de la situación.

OBJETIVOS DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

• Saber en qué consiste la historia familiar.
• Aprender cómo vivían los primeros seres humanos.
• Diferenciar los conceptos de nómada y sedentario.
• Reconocer objetos de los primeros hombres en ilustraciones.
• Saber cómo vivían y cómo se desplazaban los romanos.
• Reconocer construcciones y objetos de la época de los romanos.
• Medir el tiempo histórico en años y siglos.
• Saber cómo vivían y cómo se desplazaban las personas en tiempos de los caballeros.
• Reconocer construcciones de la época de los caballeros.
• Elaborar una línea del tiempo.
• Saber cómo nos tenemos que comportar en un museo.
• Valorar la conservación del patrimonio.

FELICIDADES MAMÁS

Os deseamos que paséis un feliz día disfrutando de vuestras familias.

Este es el regalo que vuestros hij@s os han elaborado.


Para elaborar los saquitos perfumados hemos necesitado:

  • Fieltro de colores.
  • Pegamento superadhesivo.
  • Tijeras.
  • Popurrí de flores secas, aroma a elegir.
  • Alambre para la percha.
Proceso de elaboración:

Marcamos y recortamos la forma de la camiseta.
Pegamos todo el contorno, excepto la parte del cuello, que es por dónde entraremos el popurrí.
Lo dejamos secar.
Recortamos los adornos, los presentamos, y los pegamos.
Cuando está seco introducimos en su interior las flores secas y colocamos la percha por la abertura, percha que hemos formado previamente con el alambre.

¡Listo para decorar!

MEDIR LA CAPACIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 13

OBJETIVOS DE LENGUA CASTELLANA:

• Leer un texto narrativo con la fluidez adecuada.
• Comprender un texto narrativo.
• Reconocer y utilizar palabras homófonas.
• Comprender el concepto de enlaces y su clasificación.
• Aprender la regla ortográfica que regula el uso de la h en las palabras que empiezan por hie- y hue-.
• Escribir el resumen de un texto.
• Debatir oralmente.
• Continuar textos por escrito.

OBJETIVOS DE MATEMÁTICAS:

• Identificar algunas unidades de capacidad y sus abreviaturas.
• Identificar algunas unidades de masa y sus abreviaturas.
• Conocer y aplicar las equivalencias entre las unidades de capacidad y entre las unidades de masa trabajadas.
• Estimar la capacidad o la masa de objetos cotidianos.
• Resolver problemas con unidades de capacidad o de masa.
• Inventar un problema, dado un texto y la primera de las operaciones que lo resuelven.

OBJETIVOS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

• Comprender cuál es la labor de los gobiernos.
• Saber qué es el ayuntamiento.
• Aprender qué es un Estado democrático.
• Saber qué es la Constitución y los partidos políticos.
• Diferenciar los distintos tipos de elecciones.
• Valorar el derecho a la igualdad ante la ley y a la libertad de expresión de todas las personas.
• Comprender cómo participan los ciudadanos en la vida política.
• Conocer la Declaración de Derechos de la Infancia.
• Distinguir las instituciones de la Comunidad propia: Estatuto de Autonomía, símbolos de la Comunidad, Asamblea y gobierno Autonómico.
• Aprende a hacer un esquema gráfico.
• Valorar y respetar algunas normas de convivencia.

23 DE ABRIL. DÍA DEL LIBRO


El 23 de Abril celebramos en el colegio el Día del Libro con diferentes actos organizados por cursos y ciclos. Nosotros asistimos al acto central en el que nos presentaron el libro elaborado con motivo del primer aniversario de Cascabelín.

Los alumn@s de la clase han elaborado marcapáginas para conmemorar este día y han participado en el cuidado de los libros de la biblioteca escolar.

22 DE ABRIL DÍA DE LA TIERRA

La NASA quiere conmemorar este día mostrando una serie de fotografías que muestra nuestro planeta. Han sido tomadas desde la Estación Espacial Internacional en los últimos diez años.

EVALUACIÓN DE LAS UNIDADES DE LONGITUD

UNIDADES DE LONGITUD

LOS ADVERBIOS

EL TRABAJO Y SUS SECTORES

EL JUEGO DE LAS PROFESIONES. MICROPOLIX

ACTIVIDADES DE RECICLAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 12

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:

ÁREA DE LENGUA CASTELLANA:

• Leer un texto narrativo con la entonación adecuada.
• Comprender un texto narrativo.
• Comprender el concepto de campo léxico.
• Comprender el concepto de adverbio y sus clases.
• Conocer y aplicar correctamente una regla ortográfica que regula el uso de la j en los verbos.
• Recitar y aprender poemas.
• Jugar con el lenguaje.
• Responder por escrito a una carta.

ÁREA DE MATEMÁTICAS:

• Identificar las unidades de longitud menores y mayores que el metro y sus abreviaturas.
• Conocer y aplicar las equivalencias entre las unidades trabajadas.
• Estimar la longitud de objetos cotidianos.
• Medir longitudes con la regla, en centímetros y milímetros.
• Interpretar croquis y planos.
• Resolver problemas con unidades de longitud.
• Inventar un problema, dado un texto y las operaciones que lo resuelven.

ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

• Conocer el sector primario en su Comunidad: los cultivos, la ganadería y la minería.
• Conocer el sector secundario en su Comunidad: la construcción y la industria.
• Localizar las principales zonas industriales de su Comunidad.
• Conocer el proceso de fabricación de algunos productos.
• Saber cómo es el sector terciario y qué características tiene en su Comunidad: los servicios comerciales, los servicios financieros, los servicios educativos, los servicios sanitarios, el turismo y el transporte.
• Saber leer un mapa de las vías de comunicación de su Comunidad.