UNIDAD DIDÁCTICA 13
OBJETIVOS DE LENGUA CASTELLANA:
• Leer un texto narrativo con la fluidez adecuada.
• Comprender un texto narrativo.
• Reconocer y utilizar palabras homófonas.
• Comprender el concepto de enlaces y su clasificación.
• Aprender la regla ortográfica que regula el uso de la h en las palabras que empiezan por hie- y hue-.
• Escribir el resumen de un texto.
• Debatir oralmente.
• Continuar textos por escrito.
OBJETIVOS DE MATEMÁTICAS:
• Identificar algunas unidades de capacidad y sus abreviaturas.
• Identificar algunas unidades de masa y sus abreviaturas.
• Conocer y aplicar las equivalencias entre las unidades de capacidad y entre las unidades de masa trabajadas.
• Estimar la capacidad o la masa de objetos cotidianos.
• Resolver problemas con unidades de capacidad o de masa.
• Inventar un problema, dado un texto y la primera de las operaciones que lo resuelven.
OBJETIVOS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
• Comprender cuál es la labor de los gobiernos.
• Saber qué es el ayuntamiento.
• Aprender qué es un Estado democrático.
• Saber qué es la Constitución y los partidos políticos.
• Diferenciar los distintos tipos de elecciones.
• Valorar el derecho a la igualdad ante la ley y a la libertad de expresión de todas las personas.
• Comprender cómo participan los ciudadanos en la vida política.
• Conocer la Declaración de Derechos de la Infancia.
• Distinguir las instituciones de la Comunidad propia: Estatuto de Autonomía, símbolos de la Comunidad, Asamblea y gobierno Autonómico.
• Aprende a hacer un esquema gráfico.
• Valorar y respetar algunas normas de convivencia.
• Leer un texto narrativo con la fluidez adecuada.
• Comprender un texto narrativo.
• Reconocer y utilizar palabras homófonas.
• Comprender el concepto de enlaces y su clasificación.
• Aprender la regla ortográfica que regula el uso de la h en las palabras que empiezan por hie- y hue-.
• Escribir el resumen de un texto.
• Debatir oralmente.
• Continuar textos por escrito.
OBJETIVOS DE MATEMÁTICAS:
• Identificar algunas unidades de capacidad y sus abreviaturas.
• Identificar algunas unidades de masa y sus abreviaturas.
• Conocer y aplicar las equivalencias entre las unidades de capacidad y entre las unidades de masa trabajadas.
• Estimar la capacidad o la masa de objetos cotidianos.
• Resolver problemas con unidades de capacidad o de masa.
• Inventar un problema, dado un texto y la primera de las operaciones que lo resuelven.
OBJETIVOS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
• Comprender cuál es la labor de los gobiernos.
• Saber qué es el ayuntamiento.
• Aprender qué es un Estado democrático.
• Saber qué es la Constitución y los partidos políticos.
• Diferenciar los distintos tipos de elecciones.
• Valorar el derecho a la igualdad ante la ley y a la libertad de expresión de todas las personas.
• Comprender cómo participan los ciudadanos en la vida política.
• Conocer la Declaración de Derechos de la Infancia.
• Distinguir las instituciones de la Comunidad propia: Estatuto de Autonomía, símbolos de la Comunidad, Asamblea y gobierno Autonómico.
• Aprende a hacer un esquema gráfico.
• Valorar y respetar algunas normas de convivencia.
23 DE ABRIL. DÍA DEL LIBRO
El 23 de Abril celebramos en el colegio el Día del Libro con diferentes actos organizados por cursos y ciclos. Nosotros asistimos al acto central en el que nos presentaron el libro elaborado con motivo del primer aniversario de Cascabelín.
Los alumn@s de la clase han elaborado marcapáginas para conmemorar este día y han participado en el cuidado de los libros de la biblioteca escolar.
22 DE ABRIL DÍA DE LA TIERRA
La NASA quiere conmemorar este día mostrando una serie de fotografías que muestra nuestro planeta. Han sido tomadas desde la Estación Espacial Internacional en los últimos diez años.
UNIDAD DIDÁCTICA 12
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
ÁREA DE LENGUA CASTELLANA:
• Leer un texto narrativo con la entonación adecuada.
• Comprender un texto narrativo.
• Comprender el concepto de campo léxico.
• Comprender el concepto de adverbio y sus clases.
• Conocer y aplicar correctamente una regla ortográfica que regula el uso de la j en los verbos.
• Recitar y aprender poemas.
• Jugar con el lenguaje.
• Responder por escrito a una carta.
ÁREA DE MATEMÁTICAS:
• Identificar las unidades de longitud menores y mayores que el metro y sus abreviaturas.
• Conocer y aplicar las equivalencias entre las unidades trabajadas.
• Estimar la longitud de objetos cotidianos.
• Medir longitudes con la regla, en centímetros y milímetros.
• Interpretar croquis y planos.
• Resolver problemas con unidades de longitud.
• Inventar un problema, dado un texto y las operaciones que lo resuelven.
ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
• Conocer el sector primario en su Comunidad: los cultivos, la ganadería y la minería.
• Conocer el sector secundario en su Comunidad: la construcción y la industria.
• Localizar las principales zonas industriales de su Comunidad.
• Conocer el proceso de fabricación de algunos productos.
• Saber cómo es el sector terciario y qué características tiene en su Comunidad: los servicios comerciales, los servicios financieros, los servicios educativos, los servicios sanitarios, el turismo y el transporte.
• Saber leer un mapa de las vías de comunicación de su Comunidad.
ÁREA DE LENGUA CASTELLANA:
• Leer un texto narrativo con la entonación adecuada.
• Comprender un texto narrativo.
• Comprender el concepto de campo léxico.
• Comprender el concepto de adverbio y sus clases.
• Conocer y aplicar correctamente una regla ortográfica que regula el uso de la j en los verbos.
• Recitar y aprender poemas.
• Jugar con el lenguaje.
• Responder por escrito a una carta.
ÁREA DE MATEMÁTICAS:
• Identificar las unidades de longitud menores y mayores que el metro y sus abreviaturas.
• Conocer y aplicar las equivalencias entre las unidades trabajadas.
• Estimar la longitud de objetos cotidianos.
• Medir longitudes con la regla, en centímetros y milímetros.
• Interpretar croquis y planos.
• Resolver problemas con unidades de longitud.
• Inventar un problema, dado un texto y las operaciones que lo resuelven.
ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
• Conocer el sector primario en su Comunidad: los cultivos, la ganadería y la minería.
• Conocer el sector secundario en su Comunidad: la construcción y la industria.
• Localizar las principales zonas industriales de su Comunidad.
• Conocer el proceso de fabricación de algunos productos.
• Saber cómo es el sector terciario y qué características tiene en su Comunidad: los servicios comerciales, los servicios financieros, los servicios educativos, los servicios sanitarios, el turismo y el transporte.
• Saber leer un mapa de las vías de comunicación de su Comunidad.
