LOS ECOSISTEMAS

EL VERBO

UNIDAD DIDÁCTICA 5

OBJETIVOS

LENGUA CASTELLANA
• Leer un texto narrativo con la pronunciación y entonación adecuadas.
• Comprender un texto narrativo.
• Aprender a buscar sustantivos y adjetivos en el diccionario.
• Comprender los conceptos de verbo, conjugación, infinitivo y modelos de conjugación.
• Aprender y aplicar reglas ortográficas que regulan la escritura de la v en adjetivos.
• Evitar repeticiones al escribir textos.
• Argumentar para convencer en la comunicación oral.

MATEMÁTICAS
• Calcular multiplicaciones por un número de tres cifras.
• Calcular multiplicaciones por un número con ceros.
• Reconocer y aplicar la propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la suma y de la resta.
• Resolver problemas de dos operaciones, en los que una de las operaciones es la multiplicación.
• Ordenar oraciones para reconstruir el enunciado de un problema.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
• Saber que un ecosistema está formado por los seres vivos y el medio físico en el que viven.
• Conocer algunos ecosistemas diferentes.
• Aprender que en los ecosistemas unos seres vivos se alimentan de otros formando una cadena alimentaria.
• Saber que las relaciones entre los seres vivos de un mismo ecosistema pueden ser de competencia o de cooperación.
• Conocer las principales causas del deterioro de los ecosistemas: la contaminación, la deforestación y la sobreexplotación de los recursos naturales.
• Saber que los ecosistemas se protegen mediante las leyes y la declaración de espacios protegidos.
• Conocer algunas normas de comportamiento en espacios naturales protegidos.

PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN

LOS DETERMINANTES, PRONOMBRES Y NUMERALES.

REPASA.

20 DE NOVIEMBRE. DÍA DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA

Hoy celebramos el 20 Aniversario de la firma de Los Derechos de la Infancia.

En clase hemos leído cuales son nuestros derechos y la suerte que tenemos por haber nacido en un país como España donde se respetan. Además han venido de la Cruz Roja ha darnos una charla sobre este tema y hemos realizado divertidos juegos.


Para conocer más sobre la Convención pincha en el dibujo.

PRACTICA LAS MULTIPLICACIONES

LAS ROCAS Y LOS MINERALES


Para saber más sobre las rocas y los minerales y comprabar lo que has aprendido práctica un poco con este juego.

PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS

PREFIJOS Y SUFIJOS

LAS CUEVAS


Fotos de estalactitas y estalagmitas.

Para saber más pincha en los siguientes enlaces:

http://www.ar-studio.com.es/cuevadenerja/

http://www.cuevasdeldrach.com/


http://www.elsoplao.es/itinerario.htm?1

UNIDAD DIDÁCTICA 4


OBJETIVOS

LENGUA CASTELLANA
• Leer un texto narrativo con la velocidad adecuada.
• Comprender un texto narrativo.
• Reconocer y utilizar sufijos.
• Comprender los conceptos de numerales e indefinidos.
• Conocer y aplicar correctamente la regla ortográfica que regula el uso de la tilde en las palabras esdrújulas.
• Escribir una noticia.
• Leer y comprender poemas.
• Jugar con el lenguaje.
• Hacer un caligrama.

MATEMÁTICAS: LA MULTIPLICACIÓN
• Calcular multiplicaciones por un dígito llevando.
• Calcular multiplicaciones por un número de dos cifras.
• Calcular multiplicaciones por una decena.
• Reconocer y aplicar las propiedades conmutativa y asociativa de la multiplicación.
• Realizar estimaciones de productos.
• Resolver problemas de multiplicación.
• Elegir las preguntas de un problema que se pueden responder con unos datos dados.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: ROCAS, MINERALES Y EL SUELO
• Aprender que las rocas forman la parte sólida de la Tierra y que están compuestas por minerales.
• Saber que los minerales se diferencian entre sí por su dureza, su brillo, su color y su forma.
• Conocer algunas rocas de su Comunidad.
• Conocer las principales utilidades de las rocas y los minerales.
• Comprender que el suelo es la capa de tierra, agua, aire y restos de animales y plantas que cubre las rocas.
• Saber que el suelo tiene tras capas: superior, intermedia e inferior, y saber de qué está formada cada una.
• Aprender a describir rocas atendiendo a su aspecto, dureza, textura y composición.
• Comprender la importancia de proteger el suelo.

RESUMEN DE LAS PLANTAS

JORNADAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA


Esta mañana hemos asistido al encuentro con el ilustrador y mago Gustavo Otero, que ha tenido lugar en el Auditorio de la Casa de Cultura, organizado por la Biblioteca Municipal. Ha sido una experiencia muy divertida e interesante en la que nos ha enseñado cómo se preparan los ilustradores para comenzar a realizar los dibujos del libro que les ocupe, nos ha animado a acercarnos al mundo de las bibliotecas y la lectura, y todo ello ambientado con un toque de magia y diversión.
Gustavo Otero es un ilustrador argentino que vino a nuestro país para alcanzar su sueño. Ha realizado numerosos trabajos entre los que podemos destacar libros infantiles como:

Un monstruo en el armario
La princesa triste
¡Hermanos hasta en la sopa!
El perro Viernes
Libros didácticos de diferentes editoriales y hasta el libro de Joaquín Sabina Esta boca es mía.

Si quieres conoces más sobre él pincha en su web: www.gustavootero.com

LAS PLANTAS DE CASTILLA LA MANCHA

LA PRUEBA DE LA RESTA