En la hora de plástica los alumn@s se han dedicado por parejas a elaborar anuncios de objetos y marcas imaginarios. Mirad el resultado.
UNIDAD DIDÁCTICA 8
OBJETIVOS DE LENGUA
• Leer un texto narrativo con la velocidad adecuada.
• Comprender un texto informativo
• Reconocer y utilizar los sufijos -ista o -dor.
• Conjugar y analizar verbos de la primera conjugación.
• Conocer y aplicar correctamente la regla ortográfica que regula el uso de la b en los verbos.
• Hacer un anuncio.
• Reconocer recursos poéticos.
• Jugar con el lenguaje.
• Ordenar las partes de un texto.
OBJETIVOS DE MATEMÁTICAS
• Calcular divisiones cuyo divisor es un número de dos cifras.
• Conocer y aplicar la propiedad de la división exacta.
• Calcular divisiones cuyo dividendo y divisor terminan en ceros.
• Resolver problemas de división.
• Elegir los cálculos correctos de un problema entre varios dados.
OBJETIVOS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
• Aprender que la luz viaja en todas direcciones, en línea recta y a muchísima velocidad.
• Saber que los objetos, por su comportamiento frente a la luz, pueden ser opacos, translúcidos o transparentes.
• Aprender que la reflexión es el rebote que experimenta la luz al chocar con un objeto opaco.
• Aprender que la refracción es el cambio de dirección que experimenta la luz al atravesar un material transparente.
• Saber que la luz está formada por luz de todos los colores, aunque sus colores básicos son el rojo, el verde y el azul.
LAS COMPETENCIAS
Una web muy práctica para irnos familiarizando con la enseñanza-aprendizaje de las competencias, que además nos ofrece recursos para evaluar por competencias del alumnado.
LA FUERZA Y LA ENERGÍA
Estos son algunos de los recursos para trabajar el tema que estamos viendo.
Unos ejercicios de repaso de fuerzas y máquinas.
Experimentos relacionados con el tema.
Unos ejercicios de repaso de fuerzas y máquinas.
Experimentos relacionados con el tema.
CURIOSIDADES RELACIONADAS CON LA LECTURA
En las lecturas que estuvimos realizando ayer sobre la vida del papel y las esmeraldas encontramos algunas direcciones web para ampliar la información que nos daban. Si te interesan esos temas pincha en las fotos.
MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES
Para repasar las multiplicaciones y divisiones os dejo este juego. Espero que os guste.
CARTA DEL INSPECTOR
En este artículo podemos leer las valiosas recomendaciones que hace un inspector de Sevilla a los padres con hijos/as en la ESO, que muchas veces se podrían extrapolar también a los padres con hijos/as en EPO. Espero que sirva de reflexión para modificar los métodos educativos que se están empleando en la actualidad en los hogares. Y como cita el artículo: "Lo queremos porque en última instancia son ustedes los que van a tener que soportarlos durante toda su vida."
UNIDAD DIDÁCTICA 7
OBJETIVOS DE LENGUA CASTELLANA:
• Leer un texto narrativo con la entonación adecuada.
• Comprender un texto narrativo.
• Reconocer y utilizar prefijos que indican lugar o situación.
• Comprender el concepto de tiempo verbal y su clasificación.
• Aprender la regla ortográfica que regula el uso de la y en los verbos.
• Escribir diálogos en estilo directo e indirecto.
• Completar un cuadro a partir de la información de un texto oral.
• Escribir un correo electrónico.
OBJETIVOS DE MATEMÁTICAS:
• Calcular divisiones cuyo divisor es un número dígito.
• Reconocer si una división es exacta o entera.
• Conocer y aplicar la relación entre los términos de una división.
• Calcular divisiones con ceros en el cociente.
• Resolver problemas de división.
• Diferenciar problemas de una y de dos operaciones.
OBJETIVOS DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
• Saber que las fuerzas pueden ser de atracción y repulsión, y pueden actuar por contacto y a distancia.
• Aprender que la fuerza de rozamiento hace que se frenen y se detengan los objetos.
• Saber que la fuerza de la gravedad de la Tierra atrae los objetos hacia ella.
• Comprender que la energía es la causa de que ocurran cambios.
• Conocer algunos tipos de energía; mecánica, química, calorífica, eléctrica, nuclear y luminosa.
• Aprender que la energía se puede transformar de unos tipos en otros.
• Saber que la energía eléctrica se puede obtener en distintos tipos de centrales: térmicas, hidroeléctricas, eólicas y nucleares.
• Comprender la importancia de practicar un consumo responsable de la energía.
EXPERIMENTAMOS CON LA MATERIA
Esta mañana hemos estado experimentado con algunos materiales como son el vinagre y el bicarbonato comprobando como se produce una reacción química al mezclar dichos componentes y además como se desprende dióxido de carbono de esta reacción.
También hemos observado los tres estadios de la materia, al poner en contacto un líquido con un sólido hemos obtenido un gas. Y para asegurarnos de que en realidad se produce gas vemos como se hincha un globo que encajamos en la boca de la botella donde se han mezclado estas sustancias.
Si quieres como más sobre este experimento pincha en el dibujo.
También hemos observado los tres estadios de la materia, al poner en contacto un líquido con un sólido hemos obtenido un gas. Y para asegurarnos de que en realidad se produce gas vemos como se hincha un globo que encajamos en la boca de la botella donde se han mezclado estas sustancias.
Si quieres como más sobre este experimento pincha en el dibujo.
