UNIDAD DIDÁCTICA 5
OBJETIVOS
LENGUA CASTELLANA
• Leer un texto narrativo con la pronunciación y entonación adecuadas.
• Comprender un texto narrativo.
• Aprender a buscar sustantivos y adjetivos en el diccionario.
• Comprender los conceptos de verbo, conjugación, infinitivo y modelos de conjugación.
• Aprender y aplicar reglas ortográficas que regulan la escritura de la v en adjetivos.
• Evitar repeticiones al escribir textos.
• Argumentar para convencer en la comunicación oral.
MATEMÁTICAS
• Calcular multiplicaciones por un número de tres cifras.
• Calcular multiplicaciones por un número con ceros.
• Reconocer y aplicar la propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la suma y de la resta.
• Resolver problemas de dos operaciones, en los que una de las operaciones es la multiplicación.
• Ordenar oraciones para reconstruir el enunciado de un problema.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
• Saber que un ecosistema está formado por los seres vivos y el medio físico en el que viven.
• Conocer algunos ecosistemas diferentes.
• Aprender que en los ecosistemas unos seres vivos se alimentan de otros formando una cadena alimentaria.
• Saber que las relaciones entre los seres vivos de un mismo ecosistema pueden ser de competencia o de cooperación.
• Conocer las principales causas del deterioro de los ecosistemas: la contaminación, la deforestación y la sobreexplotación de los recursos naturales.
• Saber que los ecosistemas se protegen mediante las leyes y la declaración de espacios protegidos.
• Conocer algunas normas de comportamiento en espacios naturales protegidos.
LENGUA CASTELLANA
• Leer un texto narrativo con la pronunciación y entonación adecuadas.
• Comprender un texto narrativo.
• Aprender a buscar sustantivos y adjetivos en el diccionario.
• Comprender los conceptos de verbo, conjugación, infinitivo y modelos de conjugación.
• Aprender y aplicar reglas ortográficas que regulan la escritura de la v en adjetivos.
• Evitar repeticiones al escribir textos.
• Argumentar para convencer en la comunicación oral.
MATEMÁTICAS
• Calcular multiplicaciones por un número de tres cifras.
• Calcular multiplicaciones por un número con ceros.
• Reconocer y aplicar la propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la suma y de la resta.
• Resolver problemas de dos operaciones, en los que una de las operaciones es la multiplicación.
• Ordenar oraciones para reconstruir el enunciado de un problema.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
• Saber que un ecosistema está formado por los seres vivos y el medio físico en el que viven.
• Conocer algunos ecosistemas diferentes.
• Aprender que en los ecosistemas unos seres vivos se alimentan de otros formando una cadena alimentaria.
• Saber que las relaciones entre los seres vivos de un mismo ecosistema pueden ser de competencia o de cooperación.
• Conocer las principales causas del deterioro de los ecosistemas: la contaminación, la deforestación y la sobreexplotación de los recursos naturales.
• Saber que los ecosistemas se protegen mediante las leyes y la declaración de espacios protegidos.
• Conocer algunas normas de comportamiento en espacios naturales protegidos.
20 DE NOVIEMBRE. DÍA DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA
Hoy celebramos el 20 Aniversario de la firma de Los Derechos de la Infancia.
En clase hemos leído cuales son nuestros derechos y la suerte que tenemos por haber nacido en un país como España donde se respetan. Además han venido de la Cruz Roja ha darnos una charla sobre este tema y hemos realizado divertidos juegos.
Para conocer más sobre la Convención pincha en el dibujo.
En clase hemos leído cuales son nuestros derechos y la suerte que tenemos por haber nacido en un país como España donde se respetan. Además han venido de la Cruz Roja ha darnos una charla sobre este tema y hemos realizado divertidos juegos.
Para conocer más sobre la Convención pincha en el dibujo.
LAS ROCAS Y LOS MINERALES
Para saber más sobre las rocas y los minerales y comprabar lo que has aprendido práctica un poco con este juego.
LAS CUEVAS
Fotos de estalactitas y estalagmitas.
Para saber más pincha en los siguientes enlaces:
http://www.ar-studio.com.es/cuevadenerja/
http://www.cuevasdeldrach.com/
http://www.elsoplao.es/itinerario.htm?1
UNIDAD DIDÁCTICA 4
OBJETIVOS
LENGUA CASTELLANA
• Leer un texto narrativo con la velocidad adecuada.
• Comprender un texto narrativo.
• Reconocer y utilizar sufijos.
• Comprender los conceptos de numerales e indefinidos.
• Conocer y aplicar correctamente la regla ortográfica que regula el uso de la tilde en las palabras esdrújulas.
• Escribir una noticia.
• Leer y comprender poemas.
• Jugar con el lenguaje.
• Hacer un caligrama.
MATEMÁTICAS: LA MULTIPLICACIÓN
• Calcular multiplicaciones por un dígito llevando.
• Calcular multiplicaciones por un número de dos cifras.
• Calcular multiplicaciones por una decena.
• Reconocer y aplicar las propiedades conmutativa y asociativa de la multiplicación.
• Realizar estimaciones de productos.
• Resolver problemas de multiplicación.
• Elegir las preguntas de un problema que se pueden responder con unos datos dados.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO: ROCAS, MINERALES Y EL SUELO
• Aprender que las rocas forman la parte sólida de la Tierra y que están compuestas por minerales.
• Saber que los minerales se diferencian entre sí por su dureza, su brillo, su color y su forma.
• Conocer algunas rocas de su Comunidad.
• Conocer las principales utilidades de las rocas y los minerales.
• Comprender que el suelo es la capa de tierra, agua, aire y restos de animales y plantas que cubre las rocas.
• Saber que el suelo tiene tras capas: superior, intermedia e inferior, y saber de qué está formada cada una.
• Aprender a describir rocas atendiendo a su aspecto, dureza, textura y composición.
• Comprender la importancia de proteger el suelo.
JORNADAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA
Esta mañana hemos asistido al encuentro con el ilustrador y mago Gustavo Otero, que ha tenido lugar en el Auditorio de la Casa de Cultura, organizado por la Biblioteca Municipal. Ha sido una experiencia muy divertida e interesante en la que nos ha enseñado cómo se preparan los ilustradores para comenzar a realizar los dibujos del libro que les ocupe, nos ha animado a acercarnos al mundo de las bibliotecas y la lectura, y todo ello ambientado con un toque de magia y diversión.
Gustavo Otero es un ilustrador argentino que vino a nuestro país para alcanzar su sueño. Ha realizado numerosos trabajos entre los que podemos destacar libros infantiles como:
Un monstruo en el armarioGustavo Otero es un ilustrador argentino que vino a nuestro país para alcanzar su sueño. Ha realizado numerosos trabajos entre los que podemos destacar libros infantiles como:
La princesa triste
¡Hermanos hasta en la sopa!
El perro Viernes
Libros didácticos de diferentes editoriales y hasta el libro de Joaquín Sabina Esta boca es mía.
Si quieres conoces más sobre él pincha en su web: www.gustavootero.com
Si quieres conoces más sobre él pincha en su web: www.gustavootero.com
